![\"Libri](\"https:\/\/www.manuelmarangoni.it\/scriverelibri\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Libri-in-libreria-450x300.jpg\" "\\"Libri")
Un tempo l\u2019analfabetismo era alto perch\u00e9 l\u2019accesso alla conoscenza era limitato. Oggi, soprattutto grazie al web, non ci sono pi\u00f9 scuse per l\u2019ignoranza [@01]<\/p><\/div>Per chi cerca di pubblicare un libro o un racconto, scrivere bene non \u00e8 un’opzione: \u00e8 una regola da seguire. I lettori si infastidiscono facilmente davanti agli errori grammaticali pi\u00f9 evidenti, senza contare che un testo sgrammaticato sminuisce il valore dell’autore agli occhi del pubblico.<\/p>\n
La regola d’oro: controllare, rileggere e far leggere ad altri<\/h2>\n
Quando terminate di scrivere un’opera dovreste sempre seguire questi passaggi: Scrivo libri e articoli da anni e vi posso assicurare che anche seguendo i tre passaggi, la probabilit\u00e0 che restino comunque degli errori \u00e8 alta. Per cui \u00e8 il caso di ridurre il pi\u00f9 possibile le scorrettezze: il lettore \u00e8 disposto a lasciar correre una o due disattenzioni, ma quando ne trova quattro o cinque comincer\u00e0 a farsi due domande sulla nostra competenza.<\/p>\n Ho stilato un elenco di alcuni tra gli errori grammaticali pi\u00f9 comuni<\/strong> e le parole pi\u00f9 insidiose della lingua italiana<\/strong>, che provveder\u00f2 ad aggiornare quando mi verr\u00e0 in mente qualcosa di nuovo. Non si tratta di un prontuario o di un corso per imparare la grammatica: \u00e8 una lista per chi ha dei dubbi o vuole delle conferme.<\/p>\n Se avete qualche altro \u00aberrore comune\u00bb da segnalarmi, lasciate pure un commento: se rientra tra gli elementi da elencare, lo inserir\u00f2 (con i miei ringraziamenti).<\/p>\n <\/p>\n\n Ha<\/em>, ho<\/em> e hanno<\/em> sono verbi. Se togliamo la acca iniziale, non sono pi\u00f9 verbi: diventano congiunzioni nei primi due casi e il sostantivo \u00abanno\u00bb nell\u2019ultimo caso.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n La differenza sostanziale \u00e8 che il primo richiama il verbo essere, mentre\u00a0ce<\/em> \u00e8 un complemento di luogo: significa \u00abnoi, a noi\u00bb e non ha niente a che vedere con le forme verbali.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n N\u00e9<\/em> (con l\u2019accento) rafforza una negazione, mentre ne<\/em> (senza accento) \u00e8 una particella che si riferisce a un elemento sottointeso o di cui si \u00e8 appena parlato.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Un<\/em> non va apostrofato davanti alle parole maschili, ma solo davanti a quelle femminili. Mentre gli articoli determinativi (tipo il<\/em>) possono essere apostrofati indifferentemente dal genere del sostantivo.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Po\u2019<\/em> (con l\u2019apostrofo) \u00e8 il troncamento di \u00abpoco\u00bb. Senza apostrofo ha senso solo come nome proprio del fiume Po.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Il s\u00ec<\/em> dell\u2019assenso (cio\u00e8 l\u2019opposto del \u00abno\u00bb) si scrive con l\u2019accento. Senza accento \u00e8 invece una particella pronominale.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Il se<\/em> senza accento \u00e8 una particella pronominale. Il s\u00e9<\/em> invece \u00e8 un pronome riflessivo. Da notare che quando si trova davanti a \u00abstesso, stessa, stesse, stessi\u00bb il s\u00e9 pu\u00f2 essere scritto senza accento.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Qual \u00e8<\/em> si scrive senza apostrofo.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Da’<\/em>, di’<\/em>, fa’<\/em>, sta’<\/em> e va’<\/em> (quindi con l\u2019apostrofo finale) sono tutti verbi imperativi. Esempi:<\/p>\n Di<\/em> va apostrofato soltanto davanti a parole con iniziano per \u00abi\u00bb.<\/p>\n Esempi:<\/p>\n Le parole che finiscono in -zione<\/em> non hanno mai la doppia zeta.<\/p>\n Esempi di parole:<\/p>\n Ci\u00f2 nonostante<\/em> si scrive con l\u2019accento, ma esiste anche la versione attaccata priva di accento: ciononostante<\/em>. Di seguito inserisco in ordine alfabetico un elenco delle parole pi\u00f9 difficili<\/strong>, insidiose, che si dovrebbero imparare a memoria pi\u00f9 che ragionarci sopra.
\n1. Eseguire il controllo grammaticale<\/strong> che \u00e8 ormai in dotazione in tutti i programmi di editor. L’operazione smaltisce un po’ di errori di base, ma non \u00e8 sufficiente: se scrivete una parola sbagliata ma presente nel dizionario, il controllo non ve la segnaler\u00e0.
\n2. Rileggervi l’intero libro<\/strong> almeno una volta per sistemare a mano gli errori rimasti.
\n3. Far leggere il libro<\/strong> a uno o pi\u00f9 conoscenti per trovare gli errori che (sicuramente) vi sono sfuggiti.<\/p>\n<\/a>Errori grammaticali pi\u00f9 comuni<\/h2>\n
Ha, ho, hanno<\/h3>\n
\n
C’\u00e8, ce<\/h3>\n
\n
N\u00e9, ne<\/h3>\n
\n
Un e l’apostrofo<\/h3>\n
\n
Po’ va con l’apostrofo<\/h3>\n
\n
S\u00ec va con l’accento<\/h3>\n
\n
Se, s\u00e9 e se stesso<\/h3>\n
\n
Qual \u00e8<\/h3>\n
\n
Da’, di’, fa’, sta’, va’ || d\u00e0, d\u00ec || fa, sta, va<\/h3>\n
\nIl presente invece si costruisce con d\u00e0<\/em> (con l\u2019accento), fa<\/em>, sta<\/em> e va<\/em>.
\nLe seguenti invece sono preposizioni e non hanno niente a che fare con i verbi: da<\/em>, di<\/em>. Il d\u00ec<\/em> (con l\u2019accento) indica invece il sostantivo \u00abgiorno\u00bb.<\/p>\n\n
Di apostrofato<\/h3>\n
\n
Niente doppia zeta se finisce in -zione<\/h3>\n
\n
Ci\u00f2 nonostante e le sue varie forme<\/h3>\n
\nLa versione pi\u00f9 corretta sarebbe con la \u00abdoppia n\u00bb, cio\u00e8 cionnonostante<\/em>, perch\u00e9 nella lingua modello vuole il raddoppiamento fonosintattico dopo di s\u00e9: ma \u00e8 raramente usata.
\n[grazie a Remo per la precisazione sulla \u00abdoppia n\u00bb]<\/p>\n<\/a>Parole italiane insidiose<\/h2>\n
\nIn realt\u00e0, in diversi casi \u00e8 sufficiente prestare un po\u2019 di attenzione: le parole che si riferiscono all\u2019ambito scientifico, per esempio, hanno tutte la \u00abi\u00bb dopo la \u00abc\u00bb\u2026<\/p>\n\n